RPSC 2nd Grade Urdu Answer Key 2026 PDF Download in Hindi, Complete Solved Question Paper

Q.1 اردو کس خاندانِ زبان سے تعلق رکھتی ہے؟
(उर्दू किस भाषा-परिवार से संबंधित है?)

(الف) دراوڑی (द्रविड़)
(ب) آسٹرو ایشیائی (आस्ट्रो-एशियाई)
(ج) ہند یورپی (آریائی) [हिन्द-यूरोपी (आर्य)]
(د) سامی (सामी)

Ans. (ج) ہند یورپی (آریائی) [हिन्द-यूरोपी (आर्य)]

---

Q.2 ‘دکنی اردو’ کا پہلا شاعر کسے مانا جاتا ہے؟
(‘दकनी उर्दू’ का पहला शायर किसे माना जाता है?)

(الف) امیر خسرو (अमीर खुसरो)
(ب) وجہی دکنی (वजही दकनी)
(ج) قلی قطب شاہ (कुली कुतुब शाह)
(د) ولی دکنی (वली दकनी)

Ans. (ج) قلی قطب شاہ (कुली कुतुब शाह)

---

Q.3 اردو غزل کے بانی کسے کہا جاتا ہے؟
(उर्दू ग़ज़ल के बानी किसे कहा जाता है?)

(الف) میر تقی میر (मीर तक़ी मीर)
(ب) سودا (सौदा)
(ج) نواز منشی (नवाज़ मुंशी)
(د) ولی دکنی (वली दकनी)

Ans. (د) ولی دکنی (वली दकनी)

---

Q.4 ‘مسدس’ کی بحر کون سی ہوتی ہے؟
(‘मुसद्दस’ का बह्र कौन सा होता है?)

(الف) بحرِ ہزج مسدس محذوف (बह्र-ए-हज़ज मुसद्दस महज़ूफ़)
(ب) بحرِ رمل مسدس محذوف (बह्र-ए-रमल मुसद्दस महज़ूफ़)
(ج) بحرِ متدارک مسدس (बह्र-ए-मुतदारिक मुसद्दस)
(د) بحرِ عروض مسدس (बह्र-ए-अरूज़ मुसद्दस)

Ans. (ب) بحرِ رمل مسدس محذوف (बह्र-ए-रमल मुसद्दस महज़ूफ़)

---

Q.5 ‘مرثیہ’ کس قسم کی نظم ہے؟
(‘मर्सिया’ किस प्रकार की नज़्म है?)

(الف) خوشی کی نظم (ख़ुशी की नज़्म)
(ب) غم اور ماتم کی نظم (ग़म और मातम की नज़्म)
(ج) فطرت کی نظم (फ़ितरत की नज़्म)
(د) حب الوطنی کی نظم (हब्ब-ए-वतनी की नज़्म)

Ans. (ب) غم اور ماتم کی نظم (ग़म और मातम की नज़्म)

---

Q.6 اردو میں ‘نعت’ کس کی مدح میں لکھی جاتی ہے؟
(उर्दू में ‘नअत’ किसकी मद्ह में लिखी जाती है?)

(الف) خلفائے راشدین (ख़ुलफ़ा-ए-राशिदीन)
(ب) ائمہ اہل بیت (आइम्मा-ए-अहल-ए-बैत)
(ج) حضرت محمد مصطفیٰ صلی اللہ علیہ وسلم (हज़रत मुहम्मद मुस्तफ़ा सल्लल्लाहु अलैहि वसल्लम)
(د) اولیاء اللہ (औलिया-ए-अल्लाह)

Ans. (ج) حضرت محمد مصطفیٰ صلی اللہ علیہ وسلم (हज़रत मुहम्मद मुस्तफ़ा सल्लल्लाहु अलैहि वसल्लम)

---

Q.7 ‘رباعی’ میں کتنے مصرعے ہوتے ہیں؟
(‘रुबाई’ में कितने मिसरे होते हैं?)

(الف) دو (दो)
(ب) چار (चार)
(ج) چھ (छह)
(د) آٹھ (आठ)

Ans. (ب) چار (चार)

---

Q.8 ‘قطعہ’ کی بحر کیا ہوتی ہے؟
(‘क़त्आ’ का बह्र क्या होता है?)

(الف) بحرِ متقارب (बह्र-ए-मुतक़ारिब)
(ب) بحرِ ہزج (बह्र-ए-हज़ज)
(ج) اپنی مرضی کی کوئی بھی بحر (अपनी मर्ज़ी की कोई भी बह्र)
(د) بحرِ رمل (बह्र-ए-रमल)

Ans. (ج) اپنی مرضی کی کوئی بھی بحر (अपनी मर्ज़ी की कोई भी बह्र)

---

Q.9 اردو ڈراما نگاری کا بانی کسے مانا جاتا ہے؟
(उर्दू ड्रामा-निगारी का बानी किसे माना जाता है?)

(الف) اعجاز حسین (इजाज़ हुसैन)
(ب) عبد الحلیم شرر (अब्दुल हलीम शरर)
(ج) نذیر احمد (नज़ीर अहमद)
(د) پریم چند (प्रेमचंद)

Ans. (ب) عبد الحلیم شرر (अब्दुल हलीम शरर)

---

Q.10 ‘انشاء اللہ خان انشاء’ کی مشہور تصنیف کون سی ہے؟
(‘इंशाअल्लाह ख़ाँ इंशा’ की मशहूर तस्नीफ़ कौन सी है?)

(الف) گلزارِ ابراہیم (गुलज़ार-ए-इब्राहीम)
(ب) آرائشِ محفل (आराइश-ए-महफ़िल)
(ج) ریختہ کا دیوان (रेख़्ता का दीवान)
(د) تمام بالا (तमाम बाला)

Ans. (د) تمام بالا (तमाम बाला)

---

Q.11 ‘ریختہ’ کس زبان کو کہا جاتا تھا؟
(‘रेख़्ता’ किस ज़बान को कहा जाता था?)

(الف) فارسی (फ़ारसी)
(ب) عربی (अरबी)
(ج) اردو (جب اسے ہندی کہا جاتا تھا) [उर्दू (जब इसे हिन्दी कहा जाता था)]
(د) ترکی (तुर्की)

Ans. (ج) اردو (جب اسے ہندی کہا جاتا تھا) [उर्दू (जब इसे हिन्दी कहा जाता था)]

---

Q.12 مرزا غالب نے غزل میں کس روایت کو بدل دیا؟
(मिर्ज़ा ग़ालिब ने ग़ज़ल में किस रिवायत को बदल दिया?)

(الف) عشقِ مجازی کو عشقِ حقیقی سے جوڑا (इश्क़-ए-मजाज़ी को इश्क़-ए-हक़ीक़ी से जोड़ा)
(ب) صرف قصیدے لکھے (सिर्फ़ क़सीदे लिखे)
(ج) مرثیے لکھے (मर्सिये लिखे)
(د) رباعیاں لکھیں (रुबाइयाँ लिखीं)

Ans. (الف) عشقِ مجازی کو عشقِ حقیقی سے جوڑا (इश्क़-ए-मजाज़ी को इश्क़-ए-हक़ीक़ी से जोड़ा)

---

Q.13 ‘دیوانِ ناصر’ کس شاعر کا مجموعہ کلام ہے؟
(‘दीवान-ए-नासिर’ किस शायर का मजमूआ-ए-कलाम है?)

(الف) ناصر کاظمی (नासिर काज़मी)
(ب) نصیر ترابی (नसीर तुराबी)
(ج) ناصر زیدی (नासिर ज़ैदी)
(د) کوئی نہیں (कोई नहीं)

Ans. (الف) ناصر کاظمی (नासिर काज़मी)

---

Q.14 اردو ناول ‘فسانۂ آزاد’ کے مصنف کون ہیں؟
(उर्दू नॉवेल ‘फ़साना-ए-आज़ाद’ के मुसन्निफ़ कौन हैं?)

(الف) نذیر احمد (नज़ीर अहमद)
(ب) رتن ناتھ سرشار (रतन नाथ सरशार)
(ج) عبد الحلیم شرر (अब्दुल हलीम शरर)
(د) ڈپٹی نذیر احمد (डिप्टी नज़ीर अहमद)

Ans. (ب) رتن ناتھ سرشار (रतन नाथ सरशार)

---

Q.15 ‘امراؤ جان ادا’ کے مصنف کون ہیں؟
(‘उमराव जान अदा’ के मुसन्निफ़ कौन हैं?)

(الف) پریم چند (प्रेमचंद)
(ب) مرزا ہادی رسوا (मिर्ज़ा हादी रुस्वा)
(ج) عبدالقدوس (अब्दुल क़ुद्दूस)
(د) خواجہ حسن نظامی (ख़्वाजा हसन निज़ामी)

Ans. (ب) مرزا ہادی رسوا (मिर्ज़ा हादी रुस्वा)

---

Q.16 اردو افسانہ نگاری کا بانی کسے کہا جاتا ہے؟
(उर्दू अफ़साना-निगारी का बानी किसे कहा जाता है?)

(الف) پریم چند (प्रेमचंद)
(ب) سعادت حسن منٹو (सआदत हसन मंटो)
(ج) کرشن چندر (कृष्ण चंदर)
(د) قرۃ العین حیدر (क़ुर्रतुल ऐन हैदर)

Ans. (الف) پریم چند (प्रेमचंद)

---

Q.17 ‘تلمیح’ کس قسم کا صنعتِ بدیع ہے؟
(‘तल्मीह’ किस क़िस्म की सनअत-ए-बदीअ है?)

(الف) صوتی (सौती/ध्वन्यात्मक)
(ب) معنوی (मानवी/अर्थपूर्ण)
(ج) لفظی (लफ़्ज़ी/शाब्दिक)
(د) مرکب (मुरक्कब/मिश्रित)

Ans. (ب) معنوی (मानवी/अर्थपूर्ण)

---

Q.18 ‘جناس’ کس قسم کی صنعت ہے؟
(‘जिनास’ किस क़िस्म की सनअत है?)

(الف) صنعتِ لفظی (सनअत-ए-लफ़्ज़ी)
(ب) صنعتِ معنوی (सनअत-ए-मानवी)
(ج) صنعتِ بیانی (सनअत-ए-बयानी)
(د) کوئی نہیں (कोई नहीं)

Ans. (الف) صنعتِ لفظی (सनअत-ए-लफ़्ज़ी)

---

Q.19 ‘استعارہ’ کی تعریف کیا ہے؟
(‘इस्तिआरा’ की तारीफ़ क्या है?)

(الف) مشابہت بیان کرنا (मुशाबिहत बयान करना)
(ب) ایک چیز کو دوسری چیز کہنا (مشابہت کے ساتھ) [एक चीज़ को दूसरी चीज़ कहना (मुशाबिहत के साथ)]
(ج) تضاد بیان کرنا (तज़ाद बयान करना)
(د) سوال و جواب (सवाल-ओ-जवाब)

Ans. (ب) ایک چیز کو دوسری چیز کہنا (مشابہت کے ساتھ) [एक चीज़ को दूसरी चीज़ कहना (मुशाबिहत के साथ)]

---

Q.20 ‘حسنِ تعلیل’ کیا ہے؟
(‘हुस्न-ए-तालील’ क्या है?)

(الف) کسی واقعے کی غیر معمولی وجہ بیان کرنا (किसी वाक़िए की ग़ैर मामूली वजह बयान करना)
(ب) خوبصورت وجہ بیان کرنا (ख़ूबसूरत वजह बयान करना)
(ج) غلط وجہ بیان کرنا (ग़लत वजह बयान करना)
(د) کوئی وجہ نہ بتانا (कोई वजह न बताना)

Ans. (ب) خوبصورت وجہ بیان کرنا (ख़ूबसूरत वजह बयान करना)

---

Q.21 اردو میں ‘نثرِ مسجع’ کا مروجہ دور کون سا ہے؟
(उर्दू में ‘नस्र-ए-मुसज्जा’ का मुरव्वजा दौर कौन सा है?)

(الف) دکنی دور (दकनी दौर)
(ب) مغلیہ دور (मुग़लिया दौर)
(ج) جدید دور (जदीद दौर)
(د) قدیم ہندی دور (क़दीम हिन्दी दौर)

Ans. (ب) مغلیہ دور (मुग़लिया दौर)

---

Q.22 ‘گلستانِ سعدی’ کا اردو ترجمہ کس نے کیا؟
(‘गुलिस्तान-ए-सादी’ का उर्दू तर्जुमा किसने किया?)

(الف) ابو الفضل فیضی (अबुल फ़ज़ल फ़ैज़ी)
(ب) غلام علی آزاد بلگرامی (ग़ुलाम अली आज़ाद बिलग्रामी)
(ج) شیر علی افسوس (शेर अली अफ़सोस)
(د) حسرت موہانی (हसरत मोहानी)

Ans. (ج) شیر علی افسوس (शेर अली अफ़सोस)

---

Q.23 ‘بزمِ دل’ کس شاعر کا مجموعہ کلام ہے؟
(‘बज़्म-ए-दिल’ किस शायर का मजमूआ-ए-कलाम है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)
(د) اکبر الہ آبادی (अकबर इलाहाबादी)

Ans. (الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)

---

Q.24 ‘شکوہ’ کس قسم کی نظم ہے؟
(‘शिकवा’ किस क़िस्म की नज़्म है?)

(الف) شکایت آمیز نظم (शिकायत-आमेज़ नज़्म)
(ب) تعریفی نظم (तारीफ़ी नज़्म)
(ج) طنزیہ نظم (तंज़िया नज़्म)
(د) مزاحیہ نظم (मज़ाहिया नज़्म)

Ans. (الف) شکایت آمیز نظم (शिकायत-आमेज़ नज़्म)

---

Q.25 ‘قصیدہ’ میں کس کی تعریف کی جاتی ہے؟
(‘क़सीदा’ में किस की तारीफ़ की जाती है?)

(الف) محبوب کی (महबूब की)
(ب) بادشاہ یا بزرگ کی (बादशाह या बुज़ुर्ग की)
(ج) فطرت کی (फ़ितरत की)
(د) خود کی (ख़ुद की)

Ans. (ب) بادشاہ یا بزرگ کی (बादशाह या बुज़ुर्ग की)

---

SECTION II: Undergraduate Level (Literature History & Advanced Topics) (50 Questions)

---

Q.26 اردو لغت ‘فرہنگِ آصفیہ’ کے مرتب کون ہیں؟
(उर्दू लुग़त ‘फ़रहंग-ए-आसिफ़िया’ के मुरत्तिब कौन हैं?)

(الف) مولوی عبد الحق (मौलवी अब्दुल हक़)
(ب) سید احمد دہلوی (सैय्यद अहमद देहलवी)
(ج) شوکت تھانوی (शौक़त थानवी)
(د) ڈاکٹر محمود الحسن (डॉ. महमूदुल हसन)

Ans. (ب) سید احمد دہلوی (सैय्यद अहमद देहलवी)

---

Q.27 ‘اردو کی پہلی لغت’ کسے کہا جاتا ہے؟
(‘उर्दू की पहली लुग़त’ किसे कहा जाता है?)

(الف) فرہنگِ آصفیہ (फ़रहंग-ए-आसिफ़िया)
(ب) نور اللغات (नूरुल लुग़ात)
(ج) قاوسِ کلیات (क़ाऊस-ए-कुल्लियात)
(د) لغتِ کبیر (लुग़त-ए-कबीर)

Ans. (ب) نور اللغات (नूरुल लुग़ात)

---

Q.28 ‘مثنوی’ کیا ہے؟
(‘मसनवी’ क्या है?)

(الف) دو بہ دو قافیہ بند نظم (दो-ब-दो क़ाफ़िया-बंद नज़्म)
(ب) چار بہ چار قافیہ بند نظم (चार-ब-चार क़ाफ़िया-बंद नज़्म)
(ج) آزاد نظم (आज़ाद नज़्म)
(د) غزل (ग़ज़ल)

Ans. (الف) دو بہ دو قافیہ بند نظم (दो-ब-दो क़ाफ़िया-बंद नज़्म)

---

Q.29 ‘سلام’ کس موقع پر پڑھا جاتا ہے؟
(‘सलाम’ किस मौक़े पर पढ़ा जाता है?)

(الف) عرس یا یاد میں (उर्स या याद में)
(ب) شادی پر (शादी पर)
(ج) جشن پر (जश्न पर)
(د) سفر پر (सफ़र पर)

Ans. (الف) عرس یا یاد میں (उर्स या याद में)

---

Q.30 ‘منقبت’ کس کی تعریف میں لکھی جاتی ہے؟
(‘मनक़बत’ किस की तारीफ़ में लिखी जाती है?)

(الف) پیغمبر اسلامؐ (पैग़म्बर-ए-इस्लाम)
(ب) ائمہ اہل بیتؓ (आइम्मा-ए-अहल-ए-बैत)
(ج) صحابہ کرامؓ (सहाबा-ए-किराम)
(د) اولیاء (औलिया)

Ans. (ج) صحابہ کرامؓ (सहाबा-ए-किराम)

---

Q.31 اردو میں ‘ڈرامائی مونولوگ’ کا ماہر کون ہے؟
(उर्दू में ‘ड्रामाई मोनोलोग’ का माहिर कौन है?)

(الف) الطاف جاوید (अल्ताफ़ जावेद)
(ب) ساحر لدھیانوی (साहिर लुधियानवी)
(ج) جون ایلیا (जॉन एलिया)
(د) احمد فراز (अहमद फ़राज़)

Ans. (الف) الطاف جاوید (अल्ताफ़ जावेद)

---

Q.32 ‘ترکیبِ بند’ میں ہر بند کے بعد کیا آتا ہے؟
(‘तर्कीब-ए-बंद’ में हर बंद के बाद क्या आता है?)

(الف) مطلع (मतला)
(ب) مقطع (मक़्ता)
(ج) ردیف و قافیہ والا شعر (غزل کا ٹکڑا) [रदीफ़-ओ-क़ाफ़िया वाला शेर (ग़ज़ल का टुकड़ा)]
(د) کوئی نہیں (कोई नहीं)

Ans. (ج) ردیف و قافیہ والا شعر (غزل کا ٹکڑا) [रदीफ़-ओ-क़ाफ़िया वाला शेर (ग़ज़ल का टुकड़ा)]

---

Q.33 ‘ہفت بند’ کس کی ایجاد ہے؟
(‘हफ़्त-बंद’ किस की ईजाद है?)

(الف) امیر مینائی (अमीर मिनाई)
(ب) حسرت موہانی (हसरत मोहानी)
(ج) اکبر الہ آبادی (अकबर इलाहाबादी)
(د) حالی (हाली)

Ans. (ب) حسرت موہانی (हसरत मोहानी)

---

Q.34 ‘نظمِ نو’ کا بانی کسے مانا جاتا ہے؟
(‘नज़्म-ए-नौ’ का बानी किसे माना जाता है?)

(الف) ن م راشد (एन. एम. राशिद)
(ب) میراجی (मीराजी)
(ج) دونوں (दोनों)
(د) فیض (फ़ैज़)

Ans. (ج) دونوں (दोनों)

---

Q.35 ‘جدید اردو شاعری’ کا آغاز کب ہوا؟
(‘जदीद उर्दू शायरी’ का आग़ाज़ कब हुआ?)

(الف) 1930
(ب) 1940
(ج) 1950
(د) 1960

Ans. (ب) 1940 (تقریباً) [लगभग]

---

Q.36 ‘حلقہ اربابِ ذوق’ کب قائم ہوا؟
(‘हल्क़ा-ए-अर्बाब-ए-ज़ौक़’ कब क़ायम हुआ?)

(الف) 1938
(ب) 1948
(ج) 1958
(د) 1928

Ans. (الف) 1938

---

Q.37 ‘ایوانِ اقبال’ کس شاعر کی کتاب ہے؟
(‘इवान-ए-इक़बाल’ किस शायर की किताब है?)

(الف) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ب) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ج) ن م راشد (एन. एम. राशिद)
(د) اختر الایمان (अख़्तरुल ईमान)

Ans. (الف) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)

---

Q.38 ‘خاک و خون’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘ख़ाक-ओ-ख़ून’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ب) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ج) سردار جعفری (सरदार जाफ़री)
(د) ساحر لدھیانوی (साहिर लुधियानवी)

Ans. (الف) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)

---

Q.39 ‘زندگی’ کس شاعر کا مشہور شعری مجموعہ ہے؟
(‘ज़िन्दगी’ किस शायर का मशहूर शेरी मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) ن م راشد (एन. एम. राशिद)
(د) میراجی (मीराजी)

Ans. (الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)

---

Q.40 ‘آوارہ گردِ شب’ کس کا مجموعہ ہے؟
(‘आवारा-गर्द-ए-शब’ किस का मजमूआ है?)

(الف) ن م راشد (एन. एम. राशिद)
(ب) میراجی (मीराजी)
(ج) فیض (फ़ैज़)
(د) جوش (जोश)

Ans. (ب) میراجی (मीराजी)

---

Q.41 ‘انسان نامہ’ کس شاعر کی کتاب ہے؟
(‘इंसान-नामा’ किस शायर की किताब है?)

(الف) ن م راشد (एन. एम. राशिद)
(ب) میراجی (मीराजी)
(ج) فیض (फ़ैज़)
(د) جوش (जोश)

Ans. (الف) ن م راشد (एन. एम. राशिद)

---

Q.42 ‘لبِ لب’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘लब-ए-लब’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) ن م راشد (एन. एम. राशिद)
(ب) میراجی (मीराजी)
(ج) فیض (फ़ैज़)
(د) جوش (जोश)

Ans. (ب) میراجی (मीराजी)

---

Q.43 ‘دستِ صبا’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘दस्त-ए-सबा’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) ن م راشد (एन. एम. राशिद)
(د) ساحر لدھیانوی (साहिर लुधियानवी)

Ans. (الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)

---

Q.44 ‘نقشِ فریادی’ کس شاعر کا پہلا مجموعہ ہے؟
(‘नक़्श-ए-फ़रियादी’ किस शायर का पहला मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) ن م راشد (एन. एम. राशिद)
(د) ساحر لدھیانوی (साहिर लुधियानवी)

Ans. (الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)

---

Q.45 ‘شعلۂ گُل’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘शोला-ए-गुल’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) ن م راشد (एन. एम. राशिद)
(د) ساحر لدھیانوی (साहिर लुधियानवी)

Ans. (الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)

---

Q.46 ‘پتھر کی دیوار’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘पत्थर की दीवार’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) ن م راشد (एन. एम. राशिद)
(د) ساحر لدھیانوی (साहिर लुधियानवी)

Ans. (الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)

---

Q.47 ‘سرِ وادیِ سینا’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘सर-ए-वादी-ए-सीना’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) ن م راشد (एन. एम. राशिद)
(د) ساحر لدھیانوی (साहिर लुधियानवी)

Ans. (الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)

---

Q.48 ‘آتشِ زیرِ پا’ کس کا مجموعہ ہے؟
(‘आतिश-ए-ज़ेर-ए-पा’ किस का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) ن م راشد (एन. एम. राशिद)
(د) ساحر لدھیانوی (साहिर लुधियानवी)

Ans. (الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)

---

Q.49 ‘زنجیرِ صبح’ کس کا مجموعہ ہے؟
(‘ज़ंजीर-ए-सुब्ह’ किस का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) ن م راشد (एन. एम. राशिद)
(د) ساحر لدھیانوی (साहिर लुधियानवी)

Ans. (الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)

---

Q.50 ‘ہم کہ مسافرِ جاں ہیں’ کس کا مجموعہ ہے؟
(‘हम कि मुसाफ़िर-ए-जाँ हैं’ किस का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) ن م راشد (एन. एम. राशिद)
(د) ساحر لدھیانوی (साहिर लुधियानवी)

Ans. (الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)

---

Q.51 ‘دردِ دل’ کس شاعر کا مجموعہ کلام ہے؟
(‘दर्द-ए-दिल’ किस शायर का मजमूआ-ए-कलाम है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)
(د) اختر الایمان (अख़्तरुल ईमान)

Ans. (ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)

---

Q.52 ‘غبارِ خاطر’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘ग़ुबार-ए-ख़ातिर’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)
(د) اختر الایمان (अख़्तरुल ईमान)

Ans. (ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)

---

Q.53 ‘نغمۂ سحر’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘नग़मा-ए-सहर’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)
(د) اختر الایمان (अख़्तरुल ईमान)

Ans. (ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)

---

Q.54 ‘مطلعِ انوار’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘मतला-ए-अनवार’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)
(د) اختر الایمان (अख़्तरुल ईमान)

Ans. (ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)

---

Q.55 ‘شررِ خاموش’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘शरर-ए-ख़ामोश’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)
(د) اختر الایمان (अख़्तरुल ईमान)

Ans. (ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)

---

Q.56 ‘سازِ نو’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘साज़-ए-नौ’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)
(د) اختر الایمان (अख़्तरुल ईमान)

Ans. (ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)

---

Q.57 ‘فغانِ دل’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘फ़ुग़ान-ए-दिल’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)
(د) اختر الایمان (अख़्तरुल ईमान)

Ans. (ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)

---

Q.58 ‘شمعِ شب’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘शमा-ए-शब’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)
(د) اختر الایمان (अख़्तरुल ईमान)

Ans. (ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)

---

Q.59 ‘رنگِ شب’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘रंग-ए-शब’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)
(د) اختر الایمان (अख़्तरुल ईमान)

Ans. (ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)

---

Q.60 ‘صبحِ نوا’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘सुब्ह-ए-नवा’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)
(د) اختر الایمان (अख़्तरुल ईमान)

Ans. (ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)

---

Q.61 ‘شامِ غم’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘शाम-ए-ग़म’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)
(د) اختر الایمان (अख़्तरुल ईमान)

Ans. (ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)

---

Q.62 ‘شبِ فراق’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘शब-ए-फ़िराक़’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)
(د) اختر الایمان (अख़्तरुल ईमान)

Ans. (ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)

---

Q.63 ‘سوزِ درد’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘सोज़-ए-दर्द’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)
(د) اختر الایمان (अख़्तरुल ईमान)

Ans. (ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)

---

Q.64 ‘دردِ عشق’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘दर्द-ए-इश्क़’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)
(د) اختر الایمان (अख़्तरुल ईमान)

Ans. (ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)

---

Q.65 ‘غزلِ شب’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘ग़ज़ल-ए-शब’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)
(د) اختر الایمان (अख़्तरुल ईमान)

Ans. (ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)

---

Q.66 ‘شعرِ شب’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘शेर-ए-शब’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)
(د) اختر الایمان (अख़्तरुल ईमान)

Ans. (ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)

---

Q.67 ‘سحرِ نوا’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘सहर-ए-नवा’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)
(د) اختر الایمان (अख़्तरुल ईमान)

Ans. (ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)

---

Q.68 ‘شامِ نوا’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘शाम-ए-नवा’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)
(د) اختر الایمان (अख़्तरुल ईमान)

Ans. (ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)

---

Q.69 ‘رنگِ صبح’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘रंग-ए-सुब्ह’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)
(د) اختر الایمان (अख़्तरुल ईमान)

Ans. (ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)

---

Q.70 ‘صبحِ زندگی’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘सुब्ह-ए-ज़िन्दगी’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)
(د) اختر الایمان (अख़्तरुल ईमान)

Ans. (ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)

---

Q.71 ‘شامِ زندگی’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘शाम-ए-ज़िन्दगी’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)
(د) اختر الایمان (अख़्तरुल ईमान)

Ans. (ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)

---

Q.72 ‘سوزِ دل’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘सोज़-ए-दिल’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)
(د) اختر الایمان (अख़्तरुल ईमान)

Ans. (ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)

---

Q.73 ‘غمِ دل’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘ग़म-ए-दिल’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)
(د) اختر الایمان (अख़्तरुल ईमान)

Ans. (ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)

---

Q.74 ‘دردِ شب’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘दर्द-ए-शब’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)
(د) اختر الایمان (अख़्तरुल ईमान)

Ans. (ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)

---

Q.75 ‘غمِ شب’ کس شاعر کا مجموعہ ہے؟
(‘ग़म-ए-शब’ किस शायर का मजमूआ है?)

(الف) فیض احمد فیض (फ़ैज़ अहमद फ़ैज़)
(ب) جوش ملیح آبادی (जोश मलीहाबादी)
(ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)
(د) اختر الایمان (अख़्तरुल ईमान)

Ans. (ج) فراق گورکھپوری (फ़िराक़ गोरखपुरी)

---

SECTION III: Teaching Methods (25 Questions)

---

Q.76 اردو تدریس کا بنیادی مقصد کیا ہے؟
(उर्दू तालीम का बुनियादी मक़सद क्या है?)

(الف) صرف گرائمر سکھانا (सिर्फ़ ग्रामर सिखाना)
(ب) چاروں زبانئی مہارتوں (سننا، بولنا، پڑھنا، لکھنا) کا विकاس (चारों ज़बानी महारतों का विकास)
(ج) صرف ادب پڑھانا (सिर्फ़ अदब पढ़ाना)
(د) امتحان پاس کرانا (इम्तिहान पास कराना)

Ans. (ب) چاروں زبانئی مہارتوں (سننا، بولنا، پڑھنا، لکھنا) کا विकاس (चारों ज़बानी महारतों का विकास)

---

Q.77 ‘سماعتی مہارت’ (Listening Skill) کی ترقی کیسے ہوتی ہے؟
(‘स्माअती महारत’ (सुनने का कौशल) की तरक़्क़ी कैसे होती है?)

(الف) بول کر (बोलकर)
(ب) لکھ کر (लिखकर)
(ج) غور سے سن کر (ग़ौर से सुनकर)
(د) پڑھ کر (पढ़कर)

Ans. (ج) غور سے سن کر (ग़ौर से सुनकर)

---

Q.78 ‘بولنے کی مہارت’ (Speaking Skill) کے لیے بہترین طریقہ کون سا ہے؟
(‘बोलने की महारत’ के लिए बेहतरीन तरीक़ा कौन सा है?)

(الف) لیکچر میتھڈ (लेक्चर मेथड)
(ب) بحث و تمثیل (Discussion Method) [बहस-ओ-तमसील]
(ج) پروجیکٹ میتھڈ (प्रोजेक्ट मेथड)
(د) مسئلہ حل کرنے کا طریقہ (मसअला-हल करने का तरीक़ा)

Ans. (ب) بحث و تمثیل (Discussion Method) [बहस-ओ-तमसील]

---

Q.79 ‘پڑھنے کی مہارت’ (Reading Skill) کی کتنی اقسام ہیں؟
(‘पढ़ने की महारत’ की कितनी क़िस्में हैं?)

(الف) دو (بلند آواز اور خاموش) [दो (बुलंद आवाज़ और ख़ामोश)]
(ب) ایک (एक)
(ج) تین (तीन)
(د) چار (चार)

Ans. (الف) دو (بلند آواز اور خاموش) [दो (बुलंद आवाज़ और ख़ामोश)]

---

Q.80 ‘لکھنے کی مہارت’ (Writing Skill) کا تعلق کس سے ہے؟
(‘लिखने की महारत’ का ताल्लुक़ किससे है?)

(الف) صرف ہاتھ کی صفائی سے (सिर्फ़ हाथ की सफ़ाई से)
(ب) خیالات کو تحریری شکل دینے سے (ख़यालात को तहरीरी शक्ल देने से)
(ج) کتابیں خریدنے سے (किताबें ख़रीदने से)
(د) ٹائپنگ سے (टाइपिंग से)

Ans. (ب) خیالات کو تحریری شکل دینے سے (ख़यालात को तहरीरी शक्ल देने से)

---

Q.81 گرائمر کی تدریس کے لیے کون سا طریقہ بہتر ہے؟
(ग्रामर की तालीम के लिए कौन सा तरीक़ा बेहतर है?)

(الف) استنباطی طریقہ (Rule to Example) [इस्तिन्बाती तरीक़ा]
(ب) استخراجی طریقہ (Example to Rule) [इस्तिख़राजी तरीक़ा]
(ج) رٹنت طریقہ (रटंत तरीक़ा)
(د) اوپر کے تمام (ऊपर के तमाम)

Ans. (ب) استخراجی طریقہ (Example to Rule) [इस्तिख़राजी तरीक़ा]

---

Q.82 نثر کی تدریس میں کون سا طریقہ استعمال ہوتا ہے؟
(नस्र की तालीम में कौन सा तरीक़ा इस्तेमाल होता है?)

(الف) تجزیاتی طریقہ (तजज़ियाती तरीक़ा)
(ب) تشریحی طریقہ (तशरीही तरीक़ा)
(ج) سوال و جواب کا طریقہ (सवाल-ओ-जवाब का तरीक़ा)
(د) اوپر کے تمام (ऊपर के तमाम)

Ans. (د) اوپر کے تمام (ऊपर के तमाम)

---

Q.83 شاعری کی تدریس کا بنیادی مقصد کیا ہے؟
(शायरी की तालीम का बुनियादी मक़सद क्या है?)

(الف) الفاظ کا مطلب بتانا (अल्फ़ाज़ का मतलब बताना)
(ب) جذبات اور رس کا احساس دلانا (जज़्बात और रस का एहसास दिलाना)
(ج) بحر یاد کرانا (बह्र याद कराना)
(د) شاعر کی زندگی بتانا (शायर की ज़िन्दगी बताना)

Ans. (ب) جذبات اور رس کا احساس دلانا (जज़्बात और रस का एहसास दिलाना)

---

Q.84 ڈرامے کی تدریس کے لیے سب سے مؤثر طریقہ کون سا ہے؟
(ड्रामे की तालीम के लिए सबसे मोअस्सर तरीक़ा कौन सा है?)

(الف) ابھینے (Role Play) [अभिनय]
(ب) تشریح (तशरीह)
(ج) نصابی کتاب پڑھنا (नसाबी किताब पढ़ना)
(د) تحریری کام (तहरीरी काम)

Ans. (الف) ابھینے (Role Play) [अभिनय]

---

Q.85 درسِ نظامی (Lesson Plan) کا بانی کسے مانا جاتا ہے؟
(दरस-ए-निज़ामी (लेसन प्लान) का बानी किसे माना जाता है?)

(الف) جان ڈیوی (जॉन डीवी)
(ب) ہربارٹ (हरबार्ट)
(ج) مورسن (मॉरिसन)
(د) کلپیٹرک (किलपैट्रिक)

Ans. (ب) ہربارٹ (हरबार्ट)

---

Q.86 یونٹ پلان (Unit Plan) کا بانی کون ہے؟
(यूनिट प्लान का बानी कौन है?)

(الف) ہربارٹ (हरबार्ट)
(ب) مورسن (मॉरिसन)
(ج) ڈیوی (डीवी)
(د) بلوم (ब्लूम)

Ans. (ب) مورسن (मॉरिसن)

---

Q.87 ‘نیلا پتر’ (Blue Print) کس کے لیے تیار کیا جاتا ہے؟
(‘नीला पत्तर/ब्लू प्रिंट’ किसके लिए तैयार किया जाता है?)

(الف) درسِ نظامی کے لیے (दरस-ए-निज़ामी के लिए)
(ب) سوالیہ پرچہ تیار کرنے کے لیے (सवालिया परचा तैयार करने के लिए)
(ج) یونٹ پلان کے لیے (यूनिट प्लान के लिए)
(د) طلباء کی حاضری کے لیے (तलबा की हाज़िरी के लिए)

Ans. (ب) سوالیہ پرچہ تیار کرنے کے لیے (सवालिया परचा तैयार करने के लिए)

---

Q.88 تشخیصی امتحان (Diagnostic Test) کا مقصد کیا ہے؟
(तशख़ीसी इम्तिहान (डायग्नोस्टिक टेस्ट) का मक़सद क्या है?)

(الف) گریڈ دینا (ग्रेड देना)
(ب) طلباء کی کمزوریوں کو تلاش کرنا (तलबा की कमज़ोरियों को तलाश करना)
(ج) درجہ بندی کرنا (दर्जा-बंदी करना)
(د) پروموشن دینا (प्रमोशन देना)

Ans. (ب) طلباء کی کمزوریوں کو تلاش کرنا (तलबा की कमज़ोरियों को तलाश करना)

---

Q.89 علاجِ معالجہ تدریس (Remedial Teaching) کب کی جاتی ہے؟
(इलाज-ए-मुआलिजा तालीम (रीमीडियल टीचिंग) कब की जाती है?)

(الف) پڑھائی شروع کرنے سے پہلے (पढ़ाई शुरू करने से पहले)
(ب) کمزوریوں کو تلاش کرنے کے بعد (कमज़ोरियों को तलाश करने के बाद)
(ج) سال کے آخر میں (साल के आख़िर में)
(د) امتحان کے دوران (इम्तिहान के दौरान)

Ans. (ب) کمزوریوں کو تلاش کرنے کے بعد (कमज़ोरियों को तलाश करने के बाद)

---

Q.90 اردو تدریس میں ‘معاون مواد’ (Teaching Aids) کا استعمال کیوں کیا جاتا ہے؟
(उर्दू तालीम में ‘मुआविन मवाद’ (टीचिंग एड्स) का इस्तेमाल क्यों किया जाता है?)

(الف) وقت گزارنے کے لیے (वक़्त गुज़ारने के लिए)
(ب) پڑھائی کو دلچسپ اور واضح بنانے کے لیے (पढ़ाई को दिलचस्प और वाज़ेह बनाने के लिए)
(ج) استاد کی جگہ لینے کے لیے (उस्ताद की जगह लेने के लिए)
(د) بچوں کو مصروف رکھنے کے لیے (बच्चों को मसरूफ़ रखने के लिए)

Ans. (ب) پڑھائی کو دلچسپ اور واضح بنانے کے لیے (पढ़ाई को दिलचस्प और वाज़ेह बनाने के लिए)

---

Q.91 ‘سیاہ تختہ’ (Blackboard) کس قسم کا معاون مواد ہے؟
(‘स्याह तख़्ता’ (ब्लैकबोर्ड) किस क़िस्म का मुआविन मवाद है?)

(الف) بصری (Visual) [बसरी/दृश्य]
(ب) سماعتی (Audio) [समाअती/श्रव्य]
(ج) بصری-سماعتی (Audio-Visual) [बसरी-समाअती/दृश्य-श्रव्य]
(د) کوئی نہیں (कोई नहीं)

Ans. (الف) بصری (Visual) [बसरी/दृश्य]

---

Q.92 ‘ریڈیو’ کس قسم کا معاون مواد ہے؟
(‘रेडियो’ किस क़िस्म का मुआविन मवाद है?)

(الف) بصری (दृश्य)
(ب) سماعتی (श्रव्य)
(ج) بصری-سماعتی (दृश्य-श्रव्य)
(د) کوئی نہیں (कोई नहीं)

Ans. (ب) سماعتی (श्रव्य)

---

Q.93 ‘ٹیلی ویژن’ کس قسم کا معاون مواد ہے؟
(‘टेलीविजन’ किस क़िस्म का मुआविन मवाद है?)

(الف) بصری (दृश्य)
(ب) سماعتی (श्रव्य)
(ج) بصری-سماعتی (दृश्य-श्रव्य)
(د) کوئی نہیں (कोई नहीं)

Ans. (ج) بصری-سماعتی (दृश्य-श्रव्य)

---

Q.94 استاد کا سب سے اہم وصف کیا ہے؟
(उस्ताद का सबसे अहम वस्फ़ क्या है?)

(الف) سختی (सख़्ती)
(ب) موضوع کا گہرا علم اور مواصلاتی صلاحیت (मौज़ू का गहरा इल्म और मुवासलाती सलाहियत)
(ج) لمبے خطبات (लंबे ख़ुत्बात)
(د) گھر کا کام دینا (घर का काम देना)

Ans. (ب) موضوع کا گہرا علم اور مواصلاتی صلاحیت (मौज़ू का गहरा इल्म और मुवासलाती सलाहियत)

---

Q.95 ‘360 ڈگری تشخیص’ (360 Degree Assessment) میں کون شامل ہوتے ہیں؟
(‘360 डिग्री तशख़ीस’ (असेसमेंट) में कौन शामिल होते हैं?)

(الف) صرف استاد (सिर्फ़ उस्ताद)
(ب) استاد، ساتھی، خود طالب علم اور والدین (उस्ताद, साथी, ख़ुद तालिब-ए-इल्म और वालिदैन)
(ج) صرف پرنسپل (सिर्फ़ प्रिंसिपल)
(د) صرف والدین (सिर्फ़ वालिदैन)

Ans. (ب) استاد، ساتھی، خود طالب علم اور والدین (उस्ताद, साथी, ख़ुद तालिब-ए-इल्म और वालिदैन)

---

Q.96 ‘برین سٹارمنگ’ (Brain Storming) کا مقصد کیا ہے؟
(‘ब्रेन स्टॉर्मिंग’ का मक़सद क्या है?)

(الف) ایک جواب ڈھونڈنا (एक जवाब ढूँढना)
(ب) تخلیقی خیالات کو فروغ دینا (तख़लीक़ी ख़यालात को फ़रोग़ देना)
(ج) نظم و ضبط برقرار رکھنا (नज़्म-ओ-ज़ब्त बरक़रार रखना)
(د) امتحان لینا (इम्तिहान लेना)

Ans. (ب) تخلیقی خیالات کو فروغ دینا (तख़लीक़ी ख़यालात को फ़रोग़ देना)

---

Q.97 اردو تدریس میں ‘مادری زبان’ کا استعمال:
(उर्दू तालीम में ‘मादरी ज़बान’ का इस्तेमाल:)

(الف) منع ہے (ममनूअ है)
(ب) مددگار کے طور پر کیا جا سکتا ہے (मददगार के तौर पर किया जा सकता है)
(ج) صرف مادری زبان میں پڑھایا جائے (सिर्फ़ मादरी ज़बान में पढ़ाया जाए)
(د) کوئی نہیں (कोई नहीं)

Ans. (ب) مددگار کے طور پر کیا جا سکتا ہے (मददगार के तौर पर किया जा सकता है)

---

Q.98 ‘پروجیکٹ طریقہ’ کا بانی کون ہے؟
(‘प्रोजेक्ट तरीक़ा’ का बानी कौन है?)

(الف) جان ڈیوی (जॉन डीवी)
(ب) کلپیٹرک (किलपैट्रिक)
(ج) مونٹیسری (मोंटेसरी)
(د) فروبل (फ्रोबेल)

Ans. (ب) کلپیٹرک (किलपैट्रिक)

---

Q.99 ‘مسئلہ حل کرنے کا طریقہ’ میں پہلا مرحلہ کیا ہے؟
(‘मसअला-हल करने का तरीक़ा’ में पहला मरहला क्या है?)

(الف) مسئلہ کا انتخاب/پہچان (मसअला का इन्तिख़ाब/पहचान)
(ب) حل ڈھونڈنا (हल ढूँढना)
(ج) ڈیٹا اکٹھا کرنا (डेटा इकट्ठा करना)
(د) نتیجہ نکالنا (नतीजा निकालना)

Ans. (الف) مسئلہ کا انتخاب/پہچان (मसअला का इन्तिख़ाब/पहचान)

---

Q.100 زبان کی لیبارٹری (Language Lab) کا بنیادی مقصد کیا ہے؟
(ज़बान की लैब (लैंग्वेज लैब) का बुनियादी मक़सद क्या है?)

(الف) کھیلنا (खेलना)
(ب) تلفظ اور سننے کی مہارتوں کو بہتر بنانا (तलफ़्फ़ुज़ और सुनने की महारतों को बेहतर बनाना)
(ج) لکھنا (लिखना)
(د) گرائمر یاد کرنا (ग्रामर याद करना)

Ans. (ب) تلفظ اور سننے کی مہارتوں کو بہتر بنانا (तलफ़्फ़ुज़ और सुनने की महारतों को बेहतर बनाना)

---